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在科创企业中,知识型员工占据绝大比重,如何调动知识型员工的工作积极性,激发其更有效地投入时间和精力、贡献知识对企业持续成长十分关键。现有研究关注到授权管理对员工激励的重要性,但仅强调制度形式上的授权,忽视了员工主观感知层面的授权,授权激励的有效性难以保障。另外,由于知识型员工的自主性、独立性较高,管理者仅强调结果性激励,忽视了员工在过程中需要的帮助和支持,从而难以提高工作效率。本研究从心理感知视角出发,探讨了知识型员工的心理授权和工作投入度之间的关系,并进一步分析组织创新氛围的调节作用。本研究收集了8家科创企业,共421份有效问卷,通过信度、效度和共同方法偏差分析后,利用回归分析验证了心理授权对工作投入度的促进作用。

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    Date Created
    2022
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    • Partial requirement for: Ph.D., Arizona State University, 2022
    • Field of study: Business Administration

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